Trening słuchowy jako metoda pracy na zajęciach Kształcenie Funkcji Komunikacyjnych Odbieranie informacji słuchowych jest jednym z procesów poznawczych, które w znaczącym stopniu przyczynia się do rozwoju mowy i umiejętności komunikowania się z otoczeniem. Proces ten powinien przebiegać bez zakłóceń, jednak nie zawsze tak się jest, ponieważ odbiorca może słuchać, ale “nie słyszy”. Odbieranie dźwięków z […]
Projekty
W ramach zajęć grupowych „Sport to zdrowie” z aktywnością fizyczną wychodzimy poza szkołę i korzystamy z dostępnych w okolicy obiektów sportowych. Gry zespołowe są doskonałą formą ćwiczeń ogólnorozwojowych, uczą współpracy, umiejętności rozwiązywania konfliktów. Podczas zajęć z elementami piłki nożnej i z wykorzystaniem sprzętu sportowego dzieci ćwiczyły koordynację, równowagę, celność . Wykonując ćwiczenia na siłowni outdoorowej […]
Wakacje wakacjami ale nasi uczniowie, nie odpoczywają. Wręcz przeciwnie pracują , a tym samym uczą się jak być samodzielnym podczas codziennych obowiązków. Podczas wakacyjnych zajęć TRENING UMIEJTNOŚCI W ZUCIU CODZIENNYM uczniowie sprzątali sale klasowe, porządkowali pomoce, myli meble oraz zadbali o teren przed placówką – wyrywając niepotrzebne chwasty . Zaangażowanie dzieci w prace porządkowe to […]
W lipcu na zajęciach grupowych Kształcenie funkcji komunikacyjnej uczestnicy projektu „Droga do samodzielności -…” nie zwalniali tempa. Omawiane były tematy związane z wakacjami. Rozmawialiśmy o możliwościach spędzenia wakacji, oglądaliśmy ciekawe miejsca znajdujące się w Polce . Poznawaliśmy symbole-czasowniki opisujące formy spędzania czasu wolnego we wakacje , to zadanie połączone było z treningiem słuchowym. Ćwiczyliśmy czytanie […]
Terapia Przez Sztukę, to zajęcia realizowane w ramach projektu „DROGA DO SAMODZIELNOŚCI – SPECJALISTYCZNE WSPARCIE REHABILITACYJNO-TERAPEUTYCZNE DLADZIECI Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ” rok II realizowany w okresie 01.04.2024 – 31.03.2025 współfinansowanego ze środków PFRON. Dzieci, które uczestniczą w tych zajęciach, wyrażają się poprzez sztukę, odreagowują trudne doświadczenia, relaksują się, skupiają się na tym, co piękne i konstruktywne, odsuwając na […]
Zajęcia grupowe Kulinarne ABC są dla naszych uczniów wspaniałą formą spędzania wolnego czasu. Tym razem zainspirowani włoskim jedzeniem wykonali od podstaw ich specjał czyli przepyszną pizzę. Dzięki wspólnej pracy i zaangażowaniu powstało znakomite ciasto. Każdy miał możliwość przygotować swoją pizzę taką jaką lubi. Wszystkie wyglądały znakomicie, a jeszcze lepiej smakowały. Wszyscy zajadali się ze smakiem! […]
Jedną z form grupowych zajęć jest Trening Umiejętności Interpersonalnych. Celem tych zajęć jest rozwój kompetencji w zakresie komunikowania się i budowania pozytywnych relacji z rożnymi osobami, z którymi mamy kontakt w różnych okolicznościach każdego dnia. Począwszy od najbliższych członków rodziny poprzez kolegów i koleżanki, nauczycieli i terapeutów ale także z osobami wykonującymi różny zawód np. […]
TRENING UMIEJĘTNOŚCI W ŻYCIU CODZIENNYM Podczas ostatnich zajęć przed wakacjami dzieci rozmawiały na temat tego co jest nam potrzebne podczas wyjazdu w góry, nad morze czy jezioro. Same wybierały potrzebne akcesoria i ubrania oraz pakowały plecaki i torebki. Na sam koniec w rytm muzyki przeniosły sie w ulubione miejsce Celem tych zajęć grupowych jest nabywanie, […]
Za oknami żar leje się z nieba, dlatego też na zajęciach Kulinarne ABC dzieci przygotowywały ostatnio lody sorbetowe. Z pomocą Pani Anity odmierzały potrzebne składniki, a następnie blendowały. Lody to letni deser, który chyba wszyscy uwielbiają. Jak widać na zdjęciach zajęcia kulinarne nie tylko uczą praktycznych czynności, ale także współdziałania i integracji z grupą oraz […]
Na zajęciach grupowych „Sport to zdrowie” realizowanych w ramach projektu „Droga do samodzielności – specjalistyczne wsparcie rehabilitacyjno- terapeutyczne dla dzieci z niepełnosprawnością ” dzieci spędzają czas także w plenerze poznają nowe sporty i zabawy takie jak: nordic walking czy zapomniane już trochę „Klasy”. Marsz z kijkami jest doskonałym ćwiczeniem ogólnorozwojowym, zaś „klasy” uczą utrzymania równowagi, […]
