Na zajęciach grupowych „Sport to zdrowie” realizowanych w ramach projektu „Droga do samodzielności – specjalistyczne wsparcie rehabilitacyjno- terapeutyczne dla dzieci z niepełnosprawnością ” dzieci spędzają czas także w plenerze poznają nowe sporty i zabawy takie jak: nordic walking czy zapomniane już trochę „Klasy”. Marsz z kijkami jest doskonałym ćwiczeniem ogólnorozwojowym, zaś „klasy” uczą utrzymania równowagi, […]
Projekty
Ćwiczenia rozwijające rozwój mowy werbalnej oraz pozawerbalnej. Nasz Dawid radzi sobie coraz lepiej z użytkowaniem oprogramowania MÓWIK. Na zajęciach „Terapia wspierająca rozwój mowy” również bogaciliśmy język w zakresie „ zwierzęta” . Brawo Dawid oby tak dalej ! Zajęcia realizowane są w ramach projektu „DROGA DO SAMODZIELNOŚCI – SPECJALISTYCZNE WSPARCIE REHABILITACYJNO-TERAPEUTYCZNE DLADZIECI Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ” rok II […]
Kształcenie funkcji komunikacyjnych to ćwiczenie komunikacji między rówieśnikami zarówno posługującymi się mową werbalna ale i niewerbalną. Osoby posługujące się mową werbalną będą inicjowały rozmowę z mówcą niewerbalnym i mobilizowały do udzielania odpowiedzi. Na jednych z ostatnich zajęć Kształcenie Funkcji Komunikacyjnych uczniowie poszerzali słownictwo czynne i bierne związane z teatrem. Zajęcia rozpoczęły sie od czytania uczestniczącego […]
W kwietniu rozpoczął się II okres realizacji projektu pn „Droga do samodzielności- specjalistyczne wsparcie rehabilitacyjno- terapeutyczne dla dzieci z niepełnosprawnością”, który jest realizowany w placówce Niepublicznej Specjalnej Szkoły Podstawowej Ami w Zduńskiej Woli. Projekt jest współfinansowany ze środków PFRON i będzie realizowany w okresie 01.04.2024 – 31.03.2025. Celem projektu jest przygotowanie dzieci z niepełnosprawnością […]
Z dniem 31.03.2024 roku zakończył się I okres realizacji projektu pn „Droga do samodzielności – specjalistyczne wsparcie rehabilitacyjno – terapeutyczne dla dzieci z niepełnosprawnością” który odbywał się w okresie 01.04.2023 – 31.03.2024. To projekt wieloletni, współfinansowany ze środków PFRON w ramach, którego dzieci z orzeczeniami o niepełnosprawności lub stopniu niepełnosprawności mogą korzystać z rehabilitacji i […]
Na ostatnich zajęciach kulinarnych uczniowie przygotowywali potrawy do świątecznego śniadania. Były to słodkie babeczki , które wkładamy do koszyka ze święconką. Każdy z uczniów mógł spróbować wytworów swoich kolegów i koleżanek. Chłopcy z III grupy przygotowywali również stół rozkładali zastawę i sztućce. Aby cała społeczność szkolna mogła poczuć klimat świąt zasiedliśmy do wielkanocnego śniadania. Zajęcia […]
W dniu 03.04.2024 r. tj. środa odbędzie się rekrutacja do projektu „Droga do samodzielności – specjalistyczne wsparcie rehabilitacyjno – terapeutyczne dla dzieci z niepełnosprawnością„ na II rok realizacji projektu – 01.04.2024 -31.03.2025. Projekt współfinansowany jest z środków PFRON. Dokumenty rekrutacyjne można pobrać poniżej w załącznikach ze strony internetowej lub w Niepublicznej Szkole Podstawowej AMI w […]
Terapia NeuroTaktylna jest jedną z bazowych technik w systemie terapeutycznym. Jest to rodzaj masażu i stymulacji skóry, który pobudza oraz przygotowuje receptory skóry do prawidłowego odbioru bodźców sensoryczno – motorycznych pochodzących z otoczenia oraz do aktywizacji rozwoju funkcji mózgowych i układu nerwowego. Zwiększa świadomość ciała i reguluje zaburzenia skóry w odbiorze wrażeń dotykowych. Stosuje się […]
Terapia przez sztukę czyli aktywność twórcza przejawiać się może w każdym wieku i pod równymi postaciami. Taka forma zajęć spełnia ogromną rolę kompensacyjną, wyzwalając aktywność twórczą, wyrównując braki i ograniczenia psychofizyczne. U dzieci z niepełnosprawnością twórczy kontakt ze sztuką jest bardzo ważnym ogniwem również w procesie rehabilitacji. Poprzez pracę na dzwonkach dzieci eksperymentują z dźwiękiem […]
Trening funkcjonalny to forma zajęć, która jest dostosowana do indywidualnych potrzeb dziecka, wspiera w prawidłowym rozwoju oraz poprawie samodzielności i jakości życia. Trening funkcjonalny uznaje się jako rodzaj treningu wielostawowego, wielopłaszczyznowego i bogatego proprioceptywnie, ponieważ wykorzystuje także czucie głębokie. Duży nacisk podczas wykonywanych ćwiczeń kładziony jest stymulację układu przedsionkowego, w celu poprawy równowagi, stabilizacji tułowia […]
