Zajęcia terapii pedagogicznej z wykorzystaniem interaktywnej piaskownicy mają na celu wsparcie wszechstronnego rozwoju dziecka poprzez łączenie aktywności sensorycznych, poznawczych i emocjonalno-społecznych. To nowoczesne narzędzie terapeutyczne, które dzięki projekcji multimedialnej reagującej na ruch piasku umożliwia naukę poprzez doświadczenie, zabawę i eksplorację. Bruno miał okazję do tego, by manipulować piaskiem, tworzyć różnorodne formy przestrzenne, co sprzyja rozwojowi motoryki małej, koordynacji wzrokowo-ruchowej oraz orientacji przestrzennej. Zmienność kolorów i kształtów wspiera percepcję wzrokową, koncentrację uwagi oraz umiejętność planowania i przewidywania skutków działań. Praca z piaskiem działa również relaksująco, obniża napięcie emocjonalne i sprzyja regulacji emocji.
Zajęcia są dostosowane do indywidualnych potrzeb i możliwości dziecka, w szczególności uczniów z trudnościami w uczeniu się, zaburzeniami koncentracji, nadwrażliwością sensoryczną lub obniżoną motywacją do nauki. Terapia z wykorzystaniem interaktywnej piaskownicy wspiera rozwój kompetencji matematycznych (pojęcia: wysokość, głębokość, ilość), językowych (opisywanie działań, nazywanie zjawisk) oraz społecznych poprzez współpracę i komunikację.
