Podczas zajęć terapeutycznych Bruno uczestniczył w różnorodnych aktywnościach wspierających rozwój poznawczy oraz motoryczny. W trakcie spotkania rozwijano znajomość cyfr poprzez zabawy dydaktyczne polegające na rozpoznawaniu, nazywaniu oraz dopasowywaniu cyfr do odpowiedniej liczby elementów. Ćwiczenia te miały na celu utrwalanie podstawowych pojęć matematycznych w sposób dostosowany do możliwości dziecka. Aktywności te wspierały rozwój spostrzegawczości oraz logicznego myślenia.
Istotnym elementem zajęć były ćwiczenia rozwijające koordynację wzrokowo-ruchową (oko–ręka). Bruno wykonywał zadania manualne, takie jak układanie, dopasowywanie oraz manipulowanie różnej wielkości elementami, co sprzyjało usprawnianiu motoryki małej oraz precyzji ruchów.
Podczas spotkania przeprowadzono także ćwiczenia wspierające rozwój mowy i poprawną wymowę. Bruno wykonywał proste ćwiczenia artykulacyjne oraz powtarzał sylaby i krótkie wyrazy, co miało na celu usprawnianie aparatu mowy oraz rozwijanie kompetencji komunikacyjnych.
