Bartek podczas zajęć „Uczę się pilnie” wykonywał zadania z kodowaniem. Tego typu ćwiczenia wspierają wszechstronny rozwój ucznia. Ćwiczenia oparte na analizowaniu symboli i tworzeniu prostych sekwencji rozwijają myślenie logiczne, koncentrację uwagi oraz umiejętność planowania działania. Kodowanie pomaga także wzmacniać pamięć, spostrzegawczość i koordynację wzrokowo – ruchową, jednocześnie angażując dziecko w atrakcyjną i zrozumiałą aktywność. Tego typu praca sprzyja budowaniu samodzielności oraz poczucia kompetencji u ucznia.
Zajęcia „Uczę się pilnie” to indywidualna forma wsparcia realizowana w ramach projektu pn „DROGA DO SAMODZIELNOŚCI – SPECJALISTYCZNE WSPARCIE REHABILITACYJNO-TERAPEUTYCZNE DLADZIECI Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ” współfinansowanego ze środków PFRON. Obecnie realizowany jest rok III projektu w okresie 01.04.2025 – 31.03.2026.
