Uczę się pilnie

Podczas zajęć indywidualnych „Uczę się pilnie” wykorzystujemy urządzenia, które pomagają w stymulacji funkcji poznawczych ucznia. Jednym z takich urządzeń jest Neurotab. Urządzenie na którym, można pracować nad koncentracją uwagi, koordynacją wzrokowo-ruchową, spostrzegawczością oraz szybkością reakcji oraz wiele innych obszarów. Ćwiczenia były dostosowane do indywidualnych możliwości i potrzeb edukacyjnych uczniów. Pracowano nad koncentracją uwagi, koordynacją wzrokowo-ruchową, spostrzegawczością oraz szybkością reakcji.

Marcel wykonywał zadania polegające na rozpoznawaniu liter, wstawianiu brakującej litery w wyrazie oraz głośnym czytaniu powstałych wyrazów. Ćwiczenia były dostosowane do możliwości dziecka i stopniowane pod względem trudności. Zadania wspierały rozwijanie techniki czytania oraz koordynację wzrokowo-ruchową.

Kuba wykonywał zadania polegające na reagowaniu na bodźce świetlne i dźwiękowe, różnicowaniu kolorów oraz odwzorowywaniu sekwencji. W trakcie zajęć obserwowano wzrost zaangażowania oraz poprawę czasu reakcji na bodźce. Zajęcia przebiegały w atmosferze bezpieczeństwa i wsparcia, z uwzględnieniem potrzeb emocjonalnych ucznia.